こんばんは。
今日のNicoの心の天気は「晴れ」でした。
Nicoは、お昼から適応指導教室に出かけました。
先週の水曜日に個別指導をしていただき、Nicoの中で不安がなくなったのか、先週の金曜日と、今日月曜日とNicoは適応指導教室へとでかけました。
集団活動に参加すると疲れるようで、帰宅後のNicoは少し情緒不安定でした。
でも、楽しかったそうです。
回復期 不登校の子の家での過ごし方
Nico(小6)は、不登校になって３年と少し経ちました。
ここまでくると、学校へ行かないことが、普通・当たり前の日常になっています。
Nicomamaは、わが子が学校へ行っていないことに、特に何も感じなくなっています。
Nicoが、 楽しそうにしていれば、それでOKです。
Nico家で、学校へ行かないことが当たり前になったのは、不登校になって１年半ぐらい経ったころからでしょうか。
Nicomamaは、学年が変わる、新学期が始まるたびに、Nicoが学校へ通えるようになるのでは？と期待してしまっていたところがあって、Nicoを苦しめる期間が長引いていました。
今思うと、ここは反省すべきところかもしれません。
回復期の不登校の子
学校には行きたくない、行けませんが、元気がありあまり、暇になってきます。
大人と違い、子どもは自分で好きなところにいけません。
趣味と言えるものも、普通の子はないと思います。
Nicoも時間を持て余しました。
適応指導教室に行って、人と触れ合うほどは元気ではないけど、家にいるほど調子が悪いわけではない微妙な時期です。
Nicoの口癖は 「暇だよ。何かないの？どうしたらいいの？」
でした。
Nicomamaの心は、正論を言いたくて言いたくてザワザワしていました。
「暇なら学校へいけば？」
「暇なら勉強したら？」
などです。
言いたいことを我慢する、苦しかったです。
今思うと、この暇な時間が、Nicoを成長させたのかもしれません。
暇なNicoは、暇つぶしに新聞を端から端まで読むようになりました。
暇なNicoは、気になること、知りたいことを見つけると、暇つぶしにネットで調べるようになりました。
暇なNicoは、ネットで調べたことを、もっと詳しく知りたくなり、図書館で専門書を読むようになりました。
すべて、不登校という暇な時間がもたらしたものです。
まだ、Nicoは不登校真っ只中で、これから先どうなるかわかりません。
この時間が必要な時間だったのか、無駄な時間だったのか？
わかりませんね (^o^)
Nicomamaは、たとえ、この時間で得たものが、将来につながらなかったとしても、Nicoが楽しく笑って過ごせていれば、それでいいんじゃないかな？と思います。
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